#Laboratoria Przyszłości – robotyka na lekcjach techniki w klasach I-III
Uczniowie klasy pierwszej zaprosiły swoich starszych kolegów z klasy drugiej i trzeciej na nietypowe zajęcia techniczne, Podczas zajęć zaprezentowane zostały roboty Apitor Robot X- "Racing Car”, które pierwszaki zbudowały podczas zajęć rozwijających oraz pozostałe dostępne wyposażenie, jakim dysponujemy w klasach młodszych w ramach programu Laboratoria Przyszłości: robot Dash, roboty Robobloq Q-Scout i Qoopers, pociąg Intelino. Uczniowie dzięki aplikacjom zainstalowanym na szkolnych tabletach, mogli spróbować swoich umiejętności sterowania robotami i sprawdzić ich możliwości. Pierwszaki rzuciły też wyzwanie uczniom klasy drugiej i trzeciej, by i oni zbudowali samodzielnie roboty Robobloq Q-Scout i Qoopers, ponieważ wprowadzą ich w niezwykły w świat robotyki, sensorów
Zajęcia rozwijające-Piłka nożna
W ramach zajęć rozwijających uczniowie kl.8, wspomagani kolegami z kl.7 i 6, rozegrali w dniu dzisiejszym sparing piłkarski z uczniami ze Szkoły Podstawowej w Wąchocku. Mecz był podzielony na trzy części, każda po 20 minut. Nasi uczniowie wygrali ten mecz 2:1. Swoje umiejętności w tym spotkaniu zaprezentowali: Amadeusz Derlatka, Kacper Piętak, Adrian Baranowski, Adam Połeć, Jakub Karykowski, Piotr Witkowski, Jacob Niewczas, Mikołaj Połeć i Krzysztof Grzelka.
Laboratoria przyszłości-stacja lutownicza
Czy lutownica służy tylko do lutowania? Oczywiście że nie. Praca w drewnie może mieć różne oblicza. Niezwykle efektownym, a przy tym tanim i nie skomplikowanym jest wypalanie w drewnie wzorów, napisów i obrazów za pomocą lutownicy Przekonali się o tym uczniowie kl. VII na kolejnych zajęciach rozwijających uzdolnienia techniczne. Po krótkiej pogadance i prezentacji filmu instruktarzowego przystąpili do pracy. Na zwyczajnych deskach, po naszkicowaniu wzoru ołówkiem, wypalili swoje imiona i nazwiska. Na koniec zajęć stwierdzili, że to niezwykle wdzięczne hobby, przy którym można odpocząć i jednocześnie stworzyć coś pięknego.
Kółko fotograficzne na tropach wiosny z wykorzystaniem sprzętu Laboratorium Przyszłości
Czy to przedwiośnie, a może już wiosna? Na to pytanie próbowali dziś znaleźć odpowiedź uczestnicy Koła Fotograficznego, pod okiem opiekuna - p. Kingi Barszcz, robiąc zdjęcia w plenerze budzącej się z zimowego snu przyrody. Pogoda dopisała. Uczniowie świetnie wykorzystali naturalne oświetlenie, dostrzegli najdrobniejsze detale, poradzili sobie z odpowiednim kadrem, a wszystko po to, aby pokazać, jak budzi się do życia teren wokół naszej szkoły. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z pleneru:
W świecie legend – lekcja biblioteczna w kl. 0
Uczniowie kl. 0 realizują obecnie materiał dotyczący największych polskich miast, leżących nad Wisłą. Poznają zabytki Krakowa, Warszawy, Torunia oraz historię powstania tych pięknych miast. Z tej okazji odbyły się w kl. 0 zajęcia czytelnicze pod hasłem "W świecie legend". Dzieci chętnie słuchały czytanych legend, oceniając przy tym zachowanie poszczególnych postaci, takich jak król Krak, Smok Wawelski, królewna Wanda, szewczyk Skuba oraz Złota Kaczka czy Bazyliszek. Uzupełnieniem zajęć była prezentacja bohaterów legend na tablicy interaktywnej.
Zajęcia rozwijające w klasie II – Nauka gry w szachy
Zajęcia z edukacji szachowej odbywają się w klasie drugiej raz w tygodniu. Cieszą się dużą popularnością i wszyscy chętnie biorą w nich udział. Dzieci uczące się grać w szachy dostrzegają w nich przede wszystkim rozrywkę, nie zdając sobie sprawy, że bawiąc się drewnianym wojskiem, uczą się i doskonalą swoje umysły. Grając w szachy, muszą przestrzegać pewnych określonych zasad i reguł. Każdy szachista musi więc wykazać się zdyscyplinowaniem, ale i wyobraźnią. Zajęcia miały na celu: 1.Rozwój zainteresowań – dziecko poznaje nową dyscyplinę, której istotą jest samodzielne, logiczne rozumowanie 2. Rozwój aktywności twórczej 3. Rozwijanie pamięci i uwagi 4. Rozwijanie myślenia logiczno-wyobrażeniowego
Czesne miesiąc marzec 2023 r.
Proszę o dokonywanie wpłat do 15 marca na poniższy numer rachunku bankowego: 31 8523 0004 0000 0954 2000 0001 W tytule proszę wpisać „czesne”, miesiąc oraz imię i nazwisko dziecka, np. czesne wrzesień Jan Kowalski Imię i nazwisko ucznia Oddział Kwota w zł K. Derlatka 0 69,00 Ł. Mastalerz 0 61,00 A. Cygan 0 49,00 A. Miernik P 42,00 A. Szczykutowicz P 53,00 N. Kniazev P 42,00 Ł. Chatys P 23,00 N. Jędrzejewska P 38,00 K. Araźna P 80,00
Wysokość opłat za żywienie – marzec 2023 r.
Proszę o dokonywanie wpłat do 15 marca Proszę o dokonywanie wpłat na poniższy rachunek bankowy: 04 8523 0004 0000 0954 2000 0002 W tytule proszę wpisać „żywienie”, miesiąc oraz imię i nazwisko dziecka Poniżej przedstawiono wysokość opłat za żywienie w bieżącym miesiącu: Uczeń Klasa Kwota w zł J. Zając I 121,00 N. Kamieniecka I 126,50 P. Czerwonka II 121,00 N. Płusa II 126,50 D. Bernaciak II 104,50 J. Zięba III 115,50 R. Bernaciak IV 110,00 O. Ciepielewski V 121,00 A. Płusa V 121,00 I. Sabatowska V 121,00 J. Piętak VI 115,50 G. Połeć VI 121,00 Z. Turakiewicz VI 121,00
Zakończenie akcji „Góry grosza”
28 lutego br. dobiegła końca XXIII edycja akcji "Góra Grosza", której koordynatorem w naszej szkole był pedagog szkolny. Jak co roku, cieszyła się dużym zainteresowaniem, co potwierdziło zebrane przez Samorząd Uczniowski ponad 20 kilogramów monet. Udało się pozyskać kwotę 306,53 złotych. Celem akcji jest zebranie funduszy na pomoc psychologiczną, rzeczową i specjalistyczną dla dzieci (w szczególności wychowujących się poza własnym środowiskiem rodzinnym) i rodzin. Dodatkowo klasy rywalizowały ze sobą o uzbieranie najcięższej skarbonki i zdobycie tytułu Mistrzów Dobroczynności. Wygrała ponownie klasa II pod opieką pani Małgorzaty Miernik, utrzymując swój tytuł z poprzedniego roku. Ogromne brawa dla zwycięzców, jak i wszystkich uczniów, którzy
Kolejne spotkanie w ramach Bohaterów Załogi Fast Heroes
Dziś zerówkowicze mają za sobą kolejne spotkanie z Bohaterami Załogi Fast, na którym podnosili swoją świadomość w zakresie objawów udaru mózgu oraz potrzeby szybkiego działania. Poznali bliżej postać Silnorękiego Arnolda, dowiedzieli się, co przydarzyło się jednemu z Superbohaterów, kiedy został zaatakowany przez Zły Skrzep i jak powinno wyglądać prawidłowe zgłoszenie na numer alarmowy. Nie zabrakło też dobrej zabawy. Uczniowie mieli wykonać wyzwanie Arnolda, które pokaże jak to jest, kiedy nie ma się kontroli nad swoimi ramionami. Musieli dobrać się w pary, stanąć za swoim partnerem i przełożyć ręce pod jego ramionami, a osoba z przodu używając nieswoich rąk musiała wykonać