Z życia szkoły

Nasza szkoła może pochwalić się podniesieniem kwalifikacji przez naszych dotychczasowych trenerów Biofeedback, Bożenę Wronę i Kingę Barszcz. Panie przeszły szkolenie i uzyskały tytuł Terapeuty Biofeedback EEG II stopnia, aby jeszcze bardziej pogłębić wiedzę w zakresie ADD, ADHD, dyskalkulii i dysleksji, a tym samym pomagać uczniom z trudnościami uczenia się. Biofeedback wzmacnia i usprawnia funkcjonowanie mózgu u osób zdrowych, którym zależy m.in. na poprawie pamięci, szybkości myślenia i koncentracji, skróceniu czasu reakcji, zwiększeniu odporności na stres czy zmniejszeniu napięcia emocjonalnego.

Kolorowe skarpetki to symbol solidaryzowania się z chorymi na Zespół Downa. W pierwszy dzień wiosny obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, święto ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. Celem dnia jest podniesienie świadomości na temat życia i potrzeb osób z tym zespołem. W tym dniu społeczność szkolna założyła kolorowe skarpetki „nie do pary”, jako wyraz solidarności z osobami z Zespołem Downa. Zakładając kolorowe, niepasujące skarpetki zwracamy na siebie uwagę, a tym samym zwracamy uwagę na problemy, z którymi borykają się osoby z Zespołem Downa. Pokazujemy, że różni nas od nich tak niewiele, jeden niepasujący –

W dniu 13 marca 2025 roku uczennica klasy VII, Amelia Kowalczyk reprezentowała naszą szkołę w I Wojewódzkim Konkursie z zakresu profilaktyki HIV/AIDS o nazwie "Co trzeba wiedzieć o HIV i AIDS?" organizowanym przez Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty we współpracy z Wojewódzką Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Kielcach i Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Busku-Zdroju. Konkurs miał na celu popularyzację wiedzy z zakresu HIV/AIDS oraz promocję zdrowego stylu życia. Amelia uzyskała zaszczytny tytuł finalistki konkursu zajmując 5 miejsce ex aequo. Za organizację prelekcji szkolnych i przygotowanie uczennicy do konkursu odpowiadała p. Ewa Połeć. Gratulujemy!

We wtorek, 25 lutego mieliśmy przyjemność podziwiać biletowaną wystawę "Spacerem przez PRL" zorganizowaną przez klasę 8 pod kierunkiem nauczyciela historii p. Kingi Barszcz. Dla jednych była to sentymentalna podróż, dla innych zupełnie nowa wyprawa w świat poliestrowej mody, maszyn do pisania, telefonów stacjonarnych, kryształów, metalowych misek  czy "kartek" na żywność. Najmłodsi z zaciekawieniem oglądali bajkę  "Wilk i zając". Wystawa spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy mieli okazję „dotknąć” historii. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym za użyczenie eksponatów.

Miś Wojtek na kartach historii zapisał się jako kompan żołnierzy generała Władysława Andersa. Adoptowany w 1942 roku oficjalnie służył w polskiej w armii, pomagał między innymi w noszeniu ciężkich skrzyń z amunicją. Jako niedźwiedź-żołnierz uczestniczył w bitwie pod Monte Cassino. Uczniowie klasy VIII przywołując losy wyjątkowego misia, odwołali się do realiów II wojny światowej, ukazując dzieje Polaków wywiezionych z terenów okupowanych przez Związek Sowiecki i ich długą wędrówkę z Rosji, przez Iran, Palestynę, Egipt i Włochy aż do Szkocji. Miś Wojtek stał się tematem prezentacji multimedialnych, prac plastycznych, a wszystko po to, aby poprzez nietypową formę edukacji uczniowie lepiej przyswoili

Dziś nasi najmłodsi uczniowie mieli możliwość obejrzenia pokazu fizyczno-chemicznego grupy ZELEKTRYZOWANI. Było trochę ognia, wybuchów, dymu oraz mnóstwo okrzyków radości i niezapomnianych wrażeń.

14 lutego - Walentynki to wyjątkowy dzień - czas okazywania i wyrażania miłości, sympatii, przyjaźni i życzliwości. Z tej okazji Samorząd Uczniowski tradycyjnie zorganizował POCZTĘ WALENTYNKOWĄ. Uczniowie przygotowali urocze liściki dla swoich bliskich. Nasza walentynkowa skrzynka szybko wypełniła się po brzegi. Wszystkie kartki i laurki zostały dostarczone do ich adresatów. Miło było obserwować na twarzach obdarowanych uśmiech, radość i zadowolenie, czasem pojawiło się także pozytywne zdziwienie i zaskoczenie. Życzymy, aby miłość, czułość i bliskość towarzyszyły Wam każdego dnia!

W ostatni dzień pierwszego półrocza, pozwoliliśmy sobie na trochę lenistwa i przyszliśmy do szkoły... w piżamach! Lekcje spędziliśmy również w szlafrokach, kapciach oraz z poduszkami i kocykami. Nie zabrakło też aktywności fizycznej, np. meczu piłki chińskiej w piżamie, gdzie zawodnicy poruszali się po polu gry w podporze tyłem. Dlaczego piżama? Ponieważ to standardowe ubranie chorych dzieci przebywających na co dzień w szpitalu. Dzień Piżamy to nie tylko zabawa, ale także zwrócenie uwagi na zdrowie i empatię.  A my, uczestnicząc w akcji, włączyliśmy się w kampanię charytatywną Fundacji "Gdy Liczy się Czas", założoną przez rodziców dzieci, które chorowały miesiącami lub

Projekt edukacyjny – „Układ okresowy pierwiastków chemicznych – źródło wiedzy chemicznej i historycznych ciekawostek” 155 lat upłynęło od skonstruowania układu okresowego pierwiastków chemicznych przed Dymitra Mendelejewa. Uczniowie klasy ósmej uczcili tę rocznicę, przygotowując pod okiem nauczyciela chemii pani Emilii Staniszewskiej, własną wersję tablicy Mendelejewa . Efekt ich pracy możemy zobaczyć na załączonych zdjęciach.