Aktualności

Uczniowie klas IV – VIII w poniedziałek 4.12.20023r. pojechali na wycieczkę .  do Starachowic . W programie wyjazdu było oglądanie filmu Uwierzyć w Mikołaja 3 w kinie Helios oraz pobyt w kręgielni Atlantyda. Wszystkim dopisywały świetne humory czemu towarzyszyła zimowa aura.

Według dawnych wierzeń andrzejkowe wróżby miały magiczną moc, uchylały wrota do nieznanej przyszłości. Dzisiaj andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, ale też ukłonem w stronę tradycji i obrzędów ludowych. Zarówno dziewczęta jak i chłopcy, dobrze bawili się, wróżąc dla zabawy. Dzięki wróżbom dowiedzieli się, jaki zawód będą wykonywać w przyszłości, czy będą szczęśliwe, bogate, czy przed nimi dalekie podróże, a może wielka niespodzianka. Była to też doskonała okazja do przeprowadzenia powtórkowej lekcji metodą stacji zadaniowych z zagadnieniami ortografii, gramatyki, matematyki czy osi symetrii, czyli to co uczniowie lubią najbardziej - nauka poprzez zabawę.

Projekt edukacyjny „Kolorowa krystalizacja” został zrealizowany na lekcjach chemii w klasie VII. Koordynatorem i pomysłodawcą projektu była pani Emilia Staniszewska – nauczyciel chemii. Uczniowie musieli przeprowadzić eksperyment w warunkach domowych i stworzyć własne kolorowe, solne kryształy. Następnie musieli to wszystko udokumentować poczynając od opisu doświadczenia, poprzez spisanie kilkudniowych obserwacji eksperymentu, a kończąc na wyciągnięciu samodzielnego wniosku z przeprowadzonego doświadczenia, który pozwoli im lepiej przyswoić wiedzę na temat całego procesu krystalizacji. Warto jednak zaznaczyć, że w przypadku tego procesu, bardzo ważna jest cierpliwość – proces tworzenia kryształków trwa zazwyczaj kilka dni. Uczniowie zrozumieli, że nie należy się zniechęcać, a wytrwale prowadzić

Działania w ramach drugiej edycji kampanii edukacyjnej dobiegły końca, ale już planowana jest ich kontynuacja w nowym roku szkolnym. Tym razem to uczniowie klasy II pod okiem szkolnego pedagoga mieli okazję poznać bohaterów Załogi Fast 112. Program objął pięć zajęć realizowanych w tygodniowych odstępach, podczas których w przystępny sposób najmłodsi poznali charakterystyczne objawy udaru mózgu, ucząc się odpowiedniej reakcji w przypadku jego zaobserwowania oraz umiejętności zgłoszenia zdarzenia pod numer alarmowy 112. W przyswajaniu pomogły interaktywne ćwiczenia, zabawy ruchowe, piosenki, animacje, a nawet klasowy teatrzyk pacynkowy. Uczniowie dostali bezpłatne materiały i zeszyty ćwiczeń, a także nietypową pracę domową skierowaną w trosce

Dzień Życzliwości i Pozdrowień przypada na 21 listopada i jest to szczególna okazja, by zastanowić się czy jesteśmy wobec siebie życzliwi, chętni do dobrych uczynków i okazywania pozytywnych emocji. Oryginalna nazwa święta brzmi „Hallo World Day” i symbolizuje cel tego dnia, czyli mówienie hallo (cześć) do przynajmniej dziesięciu osób dziennie. Obecnie Dzień Życzliwości obchodzony jest w ponad 180 krajach. Jego celem jest uwrażliwienie ludzi na wzajemną życzliwość, wzbudzenie w nich pozytywnych emocji. Jest to apel przeciwko problemom i często smutnej rzeczywistości. Przesłanie akcji jest proste bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta. Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy w

W poniedziałek nasza szkoła włączyła się w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF poprzez szereg różnorodnych działań propagujących ten radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. 20 listopada to rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. Uczniowie naszej szkoły pod opieką pani psycholog, pedagogów i nauczycieli w pozytywny i radosny sposób uświadamiali wszystkim, że prawa dziecka są ważne i każde dziecko powinno móc z nich korzystać, z drugiej strony okazywali solidarność i wsparcie wszystkim tym dzieciom na świecie, których prawa są naruszane. W klasach odbyły się ciekawe