Aktualności
Biegane dyktando
Czy możliwe jest, żeby uczniowie chętnie pisali dyktando? I domagali się kolejnych? W naszej szkole tak. Uczniowie klasy V na lekcji języka polskiego p.Beaty Sikorskiej mieli okazję zmierzyć się ze swoimi siłami, zarówno ortograficznymi, jak i fizycznymi. Pisali biegane dyktando, gdzie liczyła się szybkość, sposób i spostrzegawczość. A na dodatek trzeba było wykazać się nie lada kondycją :)
Hobbit w pudełku
Omawianie lektur może być przyjemne i niestraszne :) "Oswoiliśmy" Hobbita na lekcjach języka polskiego. Klasa VI pod kierunkiem pani Beaty Sikorskiej realizowała projekt "Lektura w pudełku". Wyszły piękne, kreatywne, innowacyjne prace, poparte argumentacyjnym wywodem uczniów:) Popatrzcie sami!
Święto Pluszowego Misia
Przedszkolaki i zerówkowicze razem obchodzili w piątek Święto Pluszowego Misia.Wszystko w tym dniu było misiowe. Misiowe opowiadania i zagadki czytane przez Panią Kasię, misiowe konkursy i tańce, misiowe przytulanki i kołysanki - mruczanki. Do dzieci przybył Miś Franek, który sprawił dzieciom wiele radości. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi przeżyciami i przygodami związanymi ze swoimi domowymi misiami. Zabawę zakończył misiowy pociąg.
Dzień Pluszowego Misia na świetlicy szkolnej.
Miękki, puchaty i taki z łatką. 25 listopada swoje święto obchodzi najmilsza zabawka, najlepszy przyjaciel dzieci i niezastąpiona przytulanka przy zasypianiu – Pluszowy Miś. W ramach obchodów tego miłego święta uczniowie ze świetlicy szkolnej wykonali pracę plastyczną ,,Mój miś’’. Jeden z uczniów wykonał misia techniką origami. Nauczyciel przybliżył uczniom takie postacie jak Miś Paddington czy Miś Jogi. Uczniowie zgodnie stwierdzili,
„Krajobraz: doświadczam w pełni”.
W związku z Dniem Krajobrazu, który przypada na 20 października Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych w Kielcach zaprosił uczniów klas I-III województwa świętokrzyskiego do udziału w konkursie pn." Krajobraz : doświadczam w pełni". Celem konkursu było: rozwijanie pasji poznawania przyrody, jej różnorodności, bogactwa i piękna; rozbudzenie zainteresowania problematyką ochrony przyrody; obserwacja środowiska przyrodniczego i najbliższej okolicy; kształtowanie kreatywności, wrażliwości
Po co jest słownik ortograficzny?
Kompetencjami służącymi sprawnemu posługiwaniu się językiem ojczystym jest czytanie i pisanie. Obie te kompetencje wzajemnie się uzupełniają. Uczeń powinien czytać poprawnie i ze zrozumieniem, natomiast pismo powinno być płynne i poprawne pod względem ortograficznym. Rozwijaniu tych umiejętności może służyć praca ze słownikiem. Dzisiaj uczniowie klasy 2 mieli po raz pierwszy możliwość poznania słownika ortograficznego. W zgromadzonych słowniczkach każdy próbował odszukać